Etikettarkiv: summering

Tangentdansen 2015

2015 går mot sitt slut och när ett år tar slut så är det populärt att summera året och här på Tangentdansen så har vi haft ett fantastiskt år.  Dags för min summering.
.
Nummer 1 – ett år till med en grupp elever som är så pigga och fulla med energi att jag och Eva aldrig varit med om något liknande.
Ord som kreativa, nyfikna och påhittiga är synonyma med denna fina grupp. Alla arbeten vi gjort … jag ska mecka ihop en film om dessa. Halvvägs är vi och vi ser fram emot ett lika långt äventyr tillsammans under 2016 och en bit in i 2017.
IMG_2286
.
Nummer 2 – en stor del personligen var att min läromedelsbok gavs ut under 2015. En barndomsdröm att få skriva en bok.
Då var det kanske inte en läromedelsbok som jag siktade på,
men chansen uppenbarade sig och där hamnade jag.

Att sålda exemplar vid denna tidpunkt skulle ligga över 900  kunde jag inte ens fantisera om. Tack alla intresserade!

omslag bok  a schemat

Nummer 3 – jag har under 2015 fått resa runt i landet och berättat om hur jag/vi arbetar med ”Att skriva sig till läsning”.

Studentlitteratur med de underbara ”killarna” Leif och Robert  har skickat mig lite hit och dit i landet, från Kalix i norr till Olofström i söder. Större städer som Göteborg, Stockholm, Malmö, Helsingborg, Linköping och Uppsala och lite mindre som Tibro, Karlskoga, Uddevalla, Kristianstad och Vetlanda.

Sexton tillfällen under 2015 – sexton härliga möten med intresserade och nyfikna pedagoger. Träffar som jag hoppas har givit er en del tips och idéer. Ni har gett mig en hel del i våra möten tillsammans. Det har varit galet roligt. Variationen med antal från ca 25 till närmare 400 (SETT) gav mig ett perspektiv på hur jag ska framföra mitt budskap.  Årets sista föreläsning blev en kombination av föreläsning och workshop, vilket för mig var nytt och spännande. Tack alla ni som kommit och lyssnat och deltagit i Tangentdansens föreläsningar under året 2015.

För mig har det varit ett nästan overkligt år att få göra dessa resor i landet och få träffa alla er. Tack för att ni kommer.

En summering är inte en summering om man inte blickar framåt …

Så då gör vi det … mot 2016.

  • I klassrummet har vi grovplanerat arbeten så det räcker för minst fyra terminer till, så det blir fullt ös!
  • Föreläsningsturnén startar med  Mittlärande i Sundsvall den 23 februari och efter det har vi lagt ut åtta öppna föreläsnings-tillfällen runt om i landet under vårterminen. Orter och datum finns här: Studentlitteratur
  • Ett frö till en digital komponent till boken finns och den ska jag försöka utveckla. Om det blir en produkt eller ej vet jag inte nu, men det får år 2016 visa oss.Som brukligt är så avslutar jag denna lilla summering med ett gäng tack och där lägger jag det största och första tacket till:

Eva – min vapendragare i klassrummet. Du e grymmast!
Eleverna – tack för att ni är sådana glädjespridare.
Föräldrarna – för ert engagemang och att ni skapat så fina barn .
Läsarna – av bloggen och boken … tack!
Åhörare – knepigt ord, men alla ni som kommer och deltar i föreläsningarna … hemskt mycket tack till er!

MOT 2016 nu … följ gärna med oss då också!

logganaken

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Vit whiteboard – summering del 1

Torkade ren whiteboarden och våra olika uppdrag och uppgifter försvann in i trasan för att sköljas bort i slasken. Två veckors härligt kreativt arbete trollades bort på någon minut. Kvar var de färdiga arbetena, produkten av våra ansträngningar.

Våra deckarböcker.

Vi hade klarat av del 1 – vårt första deckarschema.

Att summera eller/och reflektera över ett arbete är hur man än försöker en subjektiv känsla. Min känsla som pedagog, min känsla och övertygelse i det jag gör. Kan min entusiasm i ett arbetssätt hindra mig från att se nackdelarna?
Självklart kan det vara så.

Då börjar vi i den änden tänker jag då. För att slå hål i påsen och se vad som ramlar ut.
Vad gick snett under del 1, eller vad kunde vi gjort bättre?

Den kontroll jag hade under vårterminen med bokstavsschemaarbetet (sjukt långt ord) var betydligt mindre. Mindre på det sättet att jag fick ”flänga” runt mer och släcka små bränder istället för att ha den där sköna pratstunden eller det bästa av allt, då jag kunde sitta tyst bredvid ett skrivapar och lyssna på deras samtal.

Varför blev det så?
Ser två anledningar.
Den första och mest tydliga var att jag varit själv under de allra flesta passen nu i början av terminen och det är svårare att hinna med att lyssna ”klart” på alla då.

Den andra anledningen är att jag inte varit lika noga i stationssystemet som jag var i åk 1. Ett system som fungerade mycket bra.
Varför har jag gått ifrån det?
Dels har jag mindre lokaler att nyttja nu och sen har jag inte tagit mig tiden att utforma bra uppgifter för olika stationer, bekväm i min framgång trodde jag förmodligen att jag bara behövde utforma bra skrivuppgifter och sen slänga in några små extrauppgifter på schemat. Motorikövningarna skrev jag inte ens ut.


Dumt!

Slarvigt!

Skärpning till nästa schema magistern.

 

 
Tycker även att en del av skrivuppgifterna gick rasande fort att göra. Där är det en balansgång att forma bra uppgifter som stimulerar till längre skrift, men ändå inte dödar glädjen att skriva. Bildarbete till texterna fungerar ofta som en bra förlängning av uppgiften och det förgyller även arbetet. Skrivuppgifterna är ändå det som styr hela arbetet, själva kärnan i ASL tänket. Det som gör att eleverna hela tiden går framåt.
Viktigt att de uppgifterna är bra (notering till mig själv som det så populärt uttrycks).

Då har vi lagt ut ett par förbättringsmöjligheter till del 2.

Annars … så måste jag tillstå att arbetet gått över förväntan.
Energi, lust, intresse och arbetsglädje är ord som ganska snart poppar upp i skallen på mig när jag med mina extremt subjektiva och positivt slipade glasögon betraktar min skara av tjugo. Jag hör aldrig någon säga ”måste vi arbeta med deckarschemat”.

Måste vi … byts ut till Kan vi inte jobba med …

Behöver jag någon annan sorts reflektion än att just se skillnaden på dessa två början på en mening? Nej, inte idag … inte just nu.

Själv längtar jag efter att få utforma del 2 av deckarschemat, så fantastiskt roligt har jag i mitt yrkesliv nu. Smaka på den!

[wpvideo LCFa64KM]


Prenumerera på nya blogginlägg