Etikettarkiv: N schema

Våren har kommit – nytt veckobrev 20

Då slog den till … våren.
Hann ni med?

Det har växt på träden” hörde jag ett barn uttrycka sig i helgen.
Då lyfte jag blicken och såg att så var det … det hade växt på träden.
Grönt på björkarna. Våren var äntligen här.

Inte värmen då, men våren.

I veckobrevet denna vecka:

  • Björkarnas jakt
  • Knivskola med Eva
  • Tydliga tecken på progression
  • Berättelserna är klara

Hela brevet kommer upp om du trycker på bilden (lovar att det fungerar denna vecka)

vecka 20


Prenumerera på nya blogginlägg

N schemat – Nära eleven

IMG_6454

Namn och nummer.

N schemats fokus är mer om våra namn och våra favoritnummer.
Vi har arbetat med vårt födelsenummer År-månad-dag förut och nu är det favoritnummer och vilket ursprung vårt namn har som gäller i detta schema. Vad betyder vårt namn?

Individualiserade uppgifter som vi även arbetar med i par.

Vi listar inte ord på N denna gång, utan vi gör en Namnlista med alla namnen i klassen, sen lägger skrivarparet till sina familjemedlemmars namn, husdjurens namn och även de andra släktingarna de kan komma ihåg.

Vi klipper ut alla namnen och tillsammans med skrivarkompisen så sorterar vi alla namnen i alfabetiskt ordning, men bara på första bokstaven. En repetition av alfabetet i en rolig skrivövning. Snyggt blir det också.

IMG_6336

Nyckelpigan – motorikstationen

IMG_6455

Vi började med att plocka stenar när vi var på vår älvutflykt.

IMG_5922

En av stationerna när vi kom tillbaka till skolan blev att måla nyckelpigor förstås.

IMG_6268 IMG_6282 IMG_6324 IMG_6325

IMG_6339

Favoritnummer – vilket är ditt favoritnummer och varför?

IMG_6124  IMG_6136

Mera nummer – bygga nummer!

IMG_6373

IMG_6374

Husnumret och namn 🙂

Den kanske för detta schemats populäraste stationen var nog ändå
Namnarmband.

IMG_6265 IMG_6362 IMG_6350 IMG_6269
En mycket finmotorisk pillig uppgift.

Där en viss lärare efter att ha tappat ut alla pärlor över bordet och ner på golvet en fjärde gång på kort tid då han skulle vara hjälpsam och knyta de små snörena med sina klumpiga fingrar utbrister:

VEM har hittat på att vi ska göra den här uppgiften?

Frågande ansikten riktas mot magistern.

– Javisst ja … det var visst jag.

En hög med fnissande tjejer tittar på ”den där läraren” och skakar på sina huvuden.
– Du är tokig du Christer?

IMG_6367 IMG_6368 IMG_6370 IMG_6376

Som en liten hemuppgift har eleverna fått uppdraget att intervjua sina föräldrar och ta reda på varför de har fått det namnet de har. Svaret på de frågorna ska de sedan skriva ner i Boken om mig själv. Spännande läsning kommer det bli.

N schemat ett trevlig namn och nummer schema.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Namn och Nummer – nytt veckobrev 19

Vi dubbelarbetar – två scheman och berättelsen.
Trippelarbetar blir det ju.

Quadruppelarbetar kanske …

Arbetar gör vi i alla fall.
G och N schema.

Galet och Nytt.
Gåtor och Nummer.
Gosedjur och Namnarmband.

Läs om:

  • Vi klurar till om saker i klassrummet
  • Fina namn blir fina armband
  • Stenjakt vid älven
  • Namnsortering i ABC ordning

Klicka på bilden!

vecka 19


Prenumerera på nya blogginlägg