Etikettarkiv: föreläsning

ASL Föreläsningar i Skåne

Hej alla ASL  skåningar.

Vecka 12 tänkte jag komma ner och hälsa på er i Skåne och berätta om vårt arbete med ASL, om det finns intresse för det. Föreläsningen kommer vara en kombinerad inspirations- och utbildningsstund, där jag berättar hur vi arbetar med våra bokstavsscheman kopplade till stationer och hur vi tänker kring det här arbetssättet kopplat till en hel del praktiska exempel.

Datum och platser:

  • Malmö 17/3
  • Kristianstad 18/3
  • Helsingborg 19/3

Mer information: https://www.studentlitteratur.se/#9789144107042/Att+skriva+sig+till+l%C3%A4sning


https://www.gleerups.se/40688323-product

Det är öppna föreläsningar.

Jag hoppas vi ses!

 

/Christer friman

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Besök i Älvsbyn – inspirationsföreläsning?

Idag var jag på besök i Älvsbyn på en jättefin nybyggd skola, Knut Lundmarkskolan, och hade en lite längre föreläsning än vad jag tidigare haft.

Uppdraget var att berätta om mina två år med ASL – att skriva sig till läsning i en förhoppning att kunna inspirera ett antal kollegor i Älvsbyn som ska starta igång ett projekt i ASL. Att inspirera andra … ett lite skrämmande uppdrag.

IMG_3026

Jag funderade i bilen på väg till Älvsbyn en stund just på det uppdraget.

Tänk om jag blir skittråkig?

Jag har själv varit på föreläsningar där föreläsaren varit tråkigare än att se färg torka. Och det finns få saker som är så frustrerande som att slösa tid på en tråkig föreläsning, speciellt i upptakten på en ny termin … då vi har så mycket att göra.

 

Bra tänkt där Christer … nu blev det inte mindre pressande.
Att inspirera andra … oerhört viktigt uppdrag.
Ett uppdrag som vi/jag har varje dag med våra elever, ibland går det bra … ibland inte.

Väl framme i Älvsbyn, så körde jag naturligtvis fel. Min fru säger att jag förmodligen har Sveriges sämsta lokalsinne och får vara glad om jag hittar ut ur en igloo på första försöket. Jag tycker hon överdriver något, men jag går till och med fel med en GPS så det ligger väl lite sanning i det hela … min bror är taxichaffis i Stockholm … gissa vem som snodde all orienteringssinne i vår familj?

Hittade till den fina skolan tillslut … och i tid … har man som jag lite problem med att hitta, så lär man sig att starta i tid. Se där … learning by doing!

Jag blir fint välkomnad och guidad till rätt klassrum … skönt med ett klassrum, där känner jag mig hemma. Riggar upp min dator och kopplar världsvant in allt (med god hjälp av de fina lärarna där) och sen så ska det bara fungera … men nej!

Det jag i min värsta farhåga under gårdagen satte upp som scenario var att mina prezi presentationer inte skulle fungera, av någon anledning, men det har aldrig hänt förut så varför oroa dig Christer. Jag försökte ladda ner de på datorn och uspsticka som jag alltid gjort förut, men det ville sig inte igår … en signal kanske på vad som var i görningen.

Internet fungerade, men prezisidan var nere … gah!

Föreläsningen bygger mycket på bilderna i min prezi.
Jag kopplar mitt prat till den.
Det blir hemskt tråkigt om jag inte kan visa bilderna.
Och tråkigt ville vi inte ha …

Jag hade min gamla prezipresentation kvar på stickan (över ett år gammal) men det var bara att köra på den och hoppas att det skulle lösa sig efterhand med teknikproblemet. Det trista hade varit om jag inte kunde köra den nya om åk 2, I spåret på ASL, den ville jag hemskt gärna prata om också … för att visa hur otroligt roligt det var att arbeta kring Uppdrag Språklyft och deckarscheman.

Det löste sig … allt började fungera efter fikat.
Bra med fika, löser oftast en hel del saker, eller hur?

Det blev en bra eftermiddag och jag fick tillfälle och tid att verkligen gå in i detalj på det arbete vi arbetat med och min förhoppning är att det gav er som var där något som ni är värda att få, då ni avsätter den så oerhört värdefulla tiden veckan innan skolstart till att sitta och lyssna på mig.

Nämligen en gnutta inspiration … det var mitt mål för dagen i alla fall.

Jag lägger upp prezipresentationerna här så ni kan se och klicka er fram igen om ni vill ha en liten repetition på det vi(jag) pratade om och mejla mig gärna med frågor om ni undrar något.

Tack för att jag fick besöka er fina skola.

Christer Friman
christer.friman@edu.boden.se

Prezipresentationerna finns här nere.

ASL – första året.

ASL – andra året, I spåret av ASL!

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Tangentdansen besöker Älvsbyn

20130814-072539.jpg

Packat för en liten tripp till Älvsbyn idag. Kommer att besöka deras nya, moderna skola Knut Lundmarkskolan. Ska bli riktigt trevligt att få se den.

Blir en berättelse från uppstarten med ASL för två år sedan till idag. Två fantastiska år med otroliga elever och härliga kollegor.

Hoppas bara att jag kan förmedla det på ett lika inspirerande sätt som själva arbetet har varit.

Först lite klassrumsjobb sen åker vi, rapporterna och jag 😉


Prenumerera på nya blogginlägg

I spåret av ASL – en föreläsning den 15 maj 2013

På den första nationella nätverksträffen för ASL/STL, i Stockholm den 15 maj 2013, så höll jag en förkortad version av arbetet kring vårt deckarjobb med utgångspunkt från rapporten ”I spåret av ASL – Detektivbyrån

Här är prezipresentationen från den lilla föreläsningen:

Det går att få en mer detaljerad föreläsning om det här och även om första året med ASL byggd på rapporten ”ASL – klass 1A

Är du nyfiken och intresserad, hör av dig till mig:

Christer Friman
christer.friman@edu.boden.se

www.tangentdansen.se
www.facebook.com/tangentdansen

IMG_9148


Prenumerera på nya blogginlägg

ASL möte i Boden 26/11 – 2012

Den 26 november höll jag i en liten föreläsning/presentation om mitt första år med ASL. Tanken var att berätta hur jag/vi har arbetat med ASL från absolut noll.
Hur gör man när ett arbetssätt är helt nytt för en och hur går man vidare i årskurs 2?

Det är en liten resa som sträcker sig under ett läsår i en årskurs 1 på Mårängskolan i Boden under läsår 2011/2012.

http://skrivboden.wordpress.com/2012/11/26/christer-friman-berattar/

Här är prezipresentationen för den föreläsningen.

Är du intresserad av att få höra om min resa så kontakta mig gärna, så kan vi se om vi inte kan göra det möjligt.

email: christer.friman@edu.boden.se


Prenumerera på nya blogginlägg

Att se sig själv i ljuset av andra

Skolforum i Luleå avslutade tisdagens föreläsningar med Anne-Marie Körling.
Hittade hennes blogg för inte så länge sedan.

En mycket intressant och välskriven blogg.
En inspirerande föreläsning.

Räck upp handen om ni vill säga något.

En tillåtande läromiljö. Ett möte. Samtal.

Nu väntar jag bara på att du ska bli tyst också innan jag börjar.

Väcka intresse för vad som ska hända. Vakna ögon.

Snälla lägg bort pennan nu, att det ska vara så …

Inspirera. Göra eleven redo. Jag ser dig med positiva ögon.

Jag tycker mig själv ha en kreativ, öppen  och stimulerande arbetsmiljö för mina elever. Strukturerad, absolut, men varierande och genomtänkt.

Körlings ord rullar runt i hjärnbalken och studsar mellan hjärnhalvorna. Väl medveten om att det hon säger är så självklart att jag blir irriterad att jag faller in i det där ”tjatet”.
För det gör jag … och vem gagnar det?

Nu ska vi träna på att sitta på rumpan. För det tycker jag man ska klara av när man går i tvåan.”

Ursäkta uttrycket, men det måste vara en idiot som säger så till sina elever. Bara det opersonliga i att säga ”man ska” gör mig kräkfärdig. Träna på att sitta … hallå!
Sen det oerhört fascinerande sättet att locka till inlärning med frasen:
för det tycker jag man ska klara av …
Inspirerande!

Synd att det var jag som sa så till mina elever.

”Rumpan ska nudda stolsitsen”
Pedagogik på elitnivå … hitta det målet i läroplanen om ni kan?

Att bygga förväntningar inför uppgifter.
Att komma ihåg för vem jag är i klassrummet.
Att hinna är inte målet, utan små tillfällen av ”Aha!”

Läste att ett tyst klassrum inte är en indikation på god inlärningsmiljö.
Var jag läste det, hittar jag inte nu, men har för mig att det var någonstans kring Körlings texter.

Målstressen gör att vi/jag missar varför och hur vi ska göra för att nå bästa inlärningsmiljön, eller skyller vi ifrån oss?

Ständigt bombas vi av resultatskolans mål och misslyckande.
Politiker försöker bräcka varandra i hur vår skola ska bli bättre och att den nu 30-åriga betygsfria delen av skolan (låg- och mellanstadiet) är roten till vårt misslyckande i PISA.

I förhållande till de uttalanden så var mitt träna sitta på rumpan ett rent genidrag.

Allt måste sättas i ljuset till annat för att få en vidare betydelse.
Körlings ord fick mig att fundera igen.
De fick mig att stanna upp och granska mitt beteende.
Jag blev besviken på mig själv, men ska rätta till och göra bättring.

Jag kommer att falla tillbaka och ”tjata” på onödiga saker, men jag kommer då att se och märka det och rätta till. Långsamt ska jag förändra mig och bli mer som jag vill vara än den jag just nu är.

Bara de lär sig sitta still med rumpan på stolsitsen.

 

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg