Nytt läsår – kan inte annat än att älska det

Så träffades vi då igen.
Uppradade mot blåa väggen stod vi alla lärare, pedagoger, rektorn, skolsköterskan och kikade ut mot ett hav av elever.
Och ett gäng föräldrar också.

Tillslut fick vi möta våra elever … mina gamla fina elever ska börja i sexan och de var där också och vi vinkade lite coolt till varandra.
Kan inte nog berätta hur mycket jag tycker om dem och att de alltid kommer finnas i mitt hjärta, även om de blir stora och försvinner från Mårängskolan om ett år.

Och där i en härlig hög står mina nuvarande stjärnor.
De blir treor nu. Jösses! Vad händer. Blir så glad av att få träffa alla igen. Det ger mig en kick av energi.

Lite glass … lite snack och sen pratade vi tillsammans om Läsbingoläxan. Hur hade det gått? Har ni gjort någon ruta i sommar?
Jag kan lova att alla här inne har gjort minst en ruta.

Jo, så var det.

Men då väljer ni en ruta och ritar och skriver om den.
Bra idé att få igång skrivandet kände jag.
Fint efterarbete till en bra läxa.

IMG_5506 IMG_5508

IMG_5509 IMG_5511

IMG_5512 IMG_5513

IMG_5514 IMG_5517

Det  kändes bekant.
Det kändes mysigt.
Det kändes bra.

IMG_5523

Vi gjorde ett spindelnät av våra teckningar.

IMG_5524

Drog trådar till de val eleverna gjort.
Vad de själva ville skriva om för ruta.

IMG_5529

Många hade vågat prova en ny maträtt. Modigt tycker jag.

IMG_5525

IMG_5528

Att läsa för sitt husdjur var också en favorit.

IMG_5527

… och bada.

IMG_5526

Nu dyker vi i med huvudet före i årskurs 3.
Det ska bli kanon!

 

 

 

På onsdag är det dags

Då kör vi – klicka på bilden och läs!

vecko 1

Ett sommarlov går så fort …

Sitter dagen innan vi lärare går in i jobbet.
Eleverna har en skön vecka kvar.

Sonen har den bästa veckan enligt han själv, hockeycamp hela veckan. Själv har jag lyckats dra på mig den där sommar/höst förkylningen. Rätt besvärlig grej faktiskt.

Försöker skaka igång jobbhjärnan lite.
Har varit mycket fotboll, grillning och sol i sommar.
Min typ av sommar 😉

Längtar efter det här sköna glada gänget som snart kommer tillbaka för ett tredje år i mitt klassrum. Årskurs 3 – jösses så stora ni är nu.

IMG_1790

Eva startar med en egen grupp, men vi ser henne på fritids och sen ska vi samarbeta lite med henne också. Så det blir bra.

Tänker ägna nästa vecka åt att planera trevliga, spännande och intressanta arbeten för er då ni kommer tillbaka till skolan.

Galet skoj ska det bli.

Höstens föreläsningar

Vi har lagt upp schemat för hösten föreläsningsdagar.
Orter och datum finns på länken här.
Göteborg, Malmö, Linköping, Stockholm, Luleå 🙂 , Sundsvall och Gävle.   Det går att anmäla sig redan nu.

Ni är så väldigt mycket välkomna.

utb

Sommarlov och semester

IMG_0186

Vi lutar oss tillbaka.
Kanske till och med lägger oss på rygg.
En stund.
Låter tankarna vandra iväg.
Utan något direkt mål.
Bort.

Semester.
Sommarlov.

Något kommer alltid upp under sommaren,
men just nu stänger vi till en stund.

Ha det gott alla Tangentdansenläsare.
Vi syns snart igen.

Ta hand om er …

Tangentdansens läsbingo 2016

Har kikat på alla dessa läsbingoförslag en tid nu och bra idéer ska man ta till sig. Gör min egen och delar ut imorgon till eleverna.

läsbingo

Finns under kopieringsmaterial om någon vill ha den.

Läsårets sista veckbrev

Då var vi här …

De två sista veckorna på det här läsåret.
Veckobrevet den här gången är en liten summering av läsåret.

sista

Att skriva en fabel

Mot slutet av årskurs två så vågar vi oss på att skriva egna fabler.
En inte alltför enkel uppgift skall tilläggas.

Till skillnad mot det vi skrivit förut ska fabeln vara kort, kärnfull och med någon sorts sensmoral, vi ska lära oss något av den. Vi ska också låta bli att strössla med orden. Något som vi arbetat så mycket mer i de andra berättelserna.

Så hur börjar vi då?

Vi pratar om vad eleverna tror en fabel är för något.
De får helt enkel berätta vad de vet, och det visar sig vara …
inte alls speciellt mycket från början.

Då berättar vi några fabler för klassen:
* Haren och sköldpaddan (eller haren och igelkotten)
* Pojken och vargen.
* Lejonet och räven.

Vi berättar om Aisopis, slaven som berättade fabler 500 fkr.
Hur han lurade fångvaktare med att göra berättelser som handlade om djur istället för människor.

fablernas värld

Vi ser några avsnitt av Fablernas värld.
Vi pratar om djurs egenskaper, som vi människor satt på dem.
Hur beskrivs oftast ett lejon, en hare, en sköldpadda, en räv, en uggla, hur skulle ni vilja beskriva olika djur.
Tänk på det innan ni skriver er fabel.

Vi delar in eleverna och sen får de börja planera sina fabler.
Planering är vi kungliga på nu … nästan.

IMG_0036

Det skrivs, ändras och skrivs igen. Det står still hos en del!
Vi får ge förslag, prata om hur olika djur kan vara. Går det att använda i er fabel. Ska någon var elak och någon snäll.

Idèer kommer – det börjar skrivas – kort – kärnfullt!

Sen gör vi endast två illustrationer per fabel denna gång, förutom i tregruppen. Det måste vara rättvist, en bild var.

IMG_0031 IMG_0042

IMG_0045 IMG_0039

IMG_0030  IMG_0025

Av alla skrivuppgifter vi gjort visade sig fabeln vara den som hade störst utmaning, just det här med att vara så kort och kärnfull, ett ord som vi också pratat om vad det kan betyda. Kärnfull text!

Bananbråket

IMG_0101

Hästen, Åsnan och Elefanten

IMG_0102

IMG_0103

IMG_0104

Ugglan och den glömska ekorren

IMG_0107

IMG_0108

Igelkotten och grodan

IMG_0110

IMG_0111

Gamen och Kamelen

IMG_0112

IMG_0113

Ibland kan sensmoralen vara så udda som att man inte ska äta levande saker, bra att veta liksom 😉

Vad vi gjorde när fablerna lästes upp, var att inte berätta vilken sensmoral vi satt på våran fabel, utan det skulle de som lyssnade försöka lista ut (då får vi aktiva lyssnare också).

IMG_0057 IMG_0068

IMG_0080 IMG_0089

Aktiva lyssnare – viktigt!

IMG_0060

IMG_0065

Att skriva fabler utmanar verkligen eleverna.  Vi fick härliga förslag till vad vi kan lära oss av våra olika fabler. Jag ska sätta mig ner och göra en revidering av detta arbetsområde och utveckla det.
Kommer i min nästa bok som ett avsnitt i temaskrivningarna för åk 2 😉

Mer fabler kommer upp nästa vecka, alla var inte klara.

 

 

 

I rymden finns inga gränser – planetpresentationer.

Under de här snart två åren med dessa underbara elever och med Eva så har vi tillsammans arbetat för att avdramatisera redovisningsformer och låtit eleverna läsa upp sina egna texter hur mycket som helst och det har blivit många stunder att sitta och lyssna, och för våra elever,  många lästillfällen under dessa år.
En viktig grund till att framföra texter och andra arbeten framför andra.

Nu i åk 2 har vi lite större gemensamma arbetsområden att presentera. Grupparbeten om du vill kalla det för det.
Redovisningar om du vill kalla det för det.

Planetpresentationen var den första större.

IMG_8198

Låt elevernas idéer få komma fram.
Vi öppnade lådan med förslag och bestämde oss för att inte säga nej, utan se vart vi hamnade … och vi hamnade i rymden och där finns inga gränser.

Det blev fina planeter i pappkartong.
Det blev proffsiga powerpoints.
Det blev sång och dans.

Och vi fick lära oss massor …

Varför inte en liten film på det.
Vi får några korta snuttar från olika presentationer.

Så mycket kreativitet i dessa presentationer.
Nästa inlägg … Förr & Nu … med presentationer.

Hur ska man tänka vidare när man presenterar något?

 

Vårtecken

Det var dags för vår första skogendag denna vår.
IMG_8927

Vädret var så där fantastiskt som månaden maj kan bjuda på.
Sol, vindstilla och de första myggorna var stora som skator.

IMG_8932

I frånvaro av vår skogskvinna Eva så fick mannen från storstadsdjungeln briljera med endast en tändsticka och poff så var lägerelden tänd. Magiska legender kommer berättas om det tillfället längre än vad namnet Gläntan kommer bestå.

Nåja … till ämnet herr Babbelmun.

Vårtecken … tydliga vårtecken var dagens uppdrag för våra elever.
Sök i grupperna och fotografera tydliga vårtecken.

IMG_8934

Sen efterbehandlade vi det i klassrummet.
Leta dina bilder, klistra in och skriv.

IMG_8988

IMG_8992

IMG_8993

IMG_8994

Det blev många fina bilder och till det … meningar.

IMG_8990

Vad är det här för vårtecken?

IMG_8986 IMG_8997

IMG_9005 IMG_9006

IMG_9008

IMG_9012

IMG_9014

Våren  … man blir så glad.

IMG_8931

Imorgon får vi se de sista planetpresentationerna.
Jag längtar!

 

ASL och mycket mer